传统文科专业“示好”理科生大学招生口味显著改变，“文科好读好考”的论调应当纠偏

选文科的考生今年感觉有点“亏”。根据高考本科最低录取控制线，文理科一本线之间的分差43分，二本分数线的分差高达72分。

大学招录的文理科分数线，直接对应高中阶段的“文理分流”。对正在读初中和高中，尤其是即将进入分流通道的学生来说，今年的巨大分值差到底传递了哪些重要信号？

近日，不少高等教育界专家在接受本报记者采访时直言，流传在高中教育界多年的“文科好读、好考”的论调，到了必须纠偏的时候，因为大学招生口味正在发生显著的改变：就连传统的“纯”文科专业，眼下都在敞开大门欢迎理科生。

招生天平倾向理科生

高中文理分流，对中学生来说是关乎人生发展的重大抉择。但做这个决定前，高中生够理性吗？即便是文科学得出类拔萃的学生，也该关注高校正在传递的招生新动向。

外语类专业，一度在文科生中受捧。但记者统计上海外国语大学近3年在沪招生计划时发现，其招生天平正在逐渐向理科生倾斜。2011年，上外在沪招收文科生119人，占当年招生总人数40%，而2012、2013年，上外的文科招生计划数分别为178人和85人，占招生总数的33.6%和33.2%——3年间减招将近7个百分点。而从2011年至今，文科考生数占考生总数比例却从35%上升到44%左右。

除了上外，不少所谓的“文科好学校”，文理科招生比始终维持在3∶7左右。复旦大学是一所文理科综合型院校、沪上文科教育“重镇”，但复旦每年的高考招生计划中，文理科生的比例基本上维持在1∶2。

高校文史哲专业，是很多真正的文科爱好者的首选专业。复旦大学哲学学院教授白彤东告诉记者，“未来多招一些理科生是明智的做法”。实际上，哲学是一门极讲究逻辑严密性的学科，要求学生有宽阔的理科知识背景。“招收太多文科生的弊端是，大家做研究的思路和选题上会出现‘诗化哲学’的倾向，而另一些重要的哲学分支研究则没有人去钻研。”

部分文理兼招专业停招文科生

虽然高校调整专业生源结构的意图如此明显，但很多考生似乎无动于衷，仍然选报文科。山东大学一级教授、北京大学中文系原主任温儒敏教授说得直接：相当一部分考生报考文科，并不是真的喜欢、擅长文科，而是出于一种急功近利的博弈。比如，有人认为文科专业似乎对口公务员等白领工种，将来从事的职业比较稳当。“现在的社会很讲求实际利益，考文科的大部分人都奔着热门的专业去了，很少有人愿意考人文学科。”

文科考生多了，高校文史专业的好生源没有显著增加，但诸如经济、金融、法学等所谓的“热门”专业，其实也没有敞开大门欢迎文科生。相反，招文科生的计划数正在逐步收缩。

以法学专业为例，很多高校历来实行文理兼招。2010年，以法学教育见长的华东政法大学瞄准高端复合型法律人才培养，新设国际金融法律学院，但分配招生计划的名额时，文理科比例被设置为3∶7。院长罗培新教授解释，国际金融法律是一个典型的跨学科专业，要求学生不仅要学好法学主干课程，还要涉猎高等数学、统计学、财务会计等大量和数理相关的学科。

还有一些原本实行文理兼招的专业，近年已停招了文科生。眼下，不少高校的管理学专业已不招文科生，而经济类专业在招生时，则将文科生的比例一压再压。本市一些985高校的经济学院，每年招生数超过100人，但给文科考生的招生计划只有20人左右。

通识教育要求文理兼修

高校“重理轻文”正进一步加剧，“纯”文科生显得穷途末路。对此，一些高校专家建议，广大中学生应尽早认识到大学教育的转型——不是偏废，而是兼修。

“很多大学都在试验通识教育，对学生的要求是文理通融，如果中学仍然实行文理分科，且往应试教育的方向去分，那就有点背道而驰了。”温儒敏认为，无论是大学招生制度改革，还是未来的高考改革，重点都是考察学生的综合素质。就这一点而言，高中阶段实行文理分流，甚至有些学校从高一开始就实施文理分班的做法，已经跟不上大学的改革步伐。

其实，作为大学招考制度改革的风向标，很多名校正通过自主招生考试向社会和考生传递自己的选材理念：基础知识越宽阔的学生，到了大学会更有优势。

比如，复旦大学的“千分考”即要求考生有“十个手指弹钢琴”的能力。同济大学今年开展自主选拔时，特别提出“文理兼修”的理念。该校除了把日语、英语、新闻传播专业向理科生开放，也首次将建筑学、城乡规划等以往只招收理科生的专业向部分文科生开放。

按照白彤东的说法，并不是大学不待见文科生，而是很多文科考生误解了人文社会科学的属性。“一些社会科学的研究，离不开数理统计的方法。而更多跨学科和交叉学科的兴起，其实质是文理交融。”显然，对于那些因为数理学不好而取道文科的考生来说，大学学习带来的压力愈来愈大。