帮助中心
当前位置: 首页 >找大学 >汉江师范学院 >招生简章 >2015年湖北高考大纲:难度保持稳定 需注重新题型
2015年湖北高考大纲:难度保持稳定 需注重新题型
发布时间:2014-01-03
阅读量:577

  难度基本保持稳定考生需注重新题型

  距离高考还有半年的时间,我省约36万考生也进入了紧张的备考状态。日前,省教育考试院发布了2015年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷)考试说明(简称高考大纲),有关专家表示,命题难度总体保持稳定,考生需重视新题型。

  根据高考大纲,我省高考科目的设置继续实行“3+X”模式,语文、数学、英语由我省自主命题,试题将在源于教材的同时,具有一定的创新性。如,在语文试卷的题型范例当中,除了有历年湖北卷中经常出现的题型之外,还加入了浙江、北京等卷的新题型。同时,每年进行轮换的古诗文背诵篇目也全部换新,《出师表》等多篇取消,换上了《论语十则》、《岳阳楼记》等6篇。题型略有调整还有英语试卷。英语科目大纲中,除了词汇量增加到3525个外,作文的提示句类型也更加丰富了,以往一般是一句话作为提示,这次出现了图表、图画等各种类型。专家表示,语文和英语两科的大纲中纳入了一些新题型和好题型,可以灵活考察考生对知识点的掌握情况,备考时要注意应变。

  另外,与2014年的高考大纲相比,2015年的考试范围与要求层次有一些微调:函数的概念与表示,由“掌握”变为“理解”;一元二次不等式与相应的二次函数、二次方程的联系,由“掌握”变为“理解”;考点增加了“定积分的简单应用”,要求为“了解”;考点增加了“参数方程与普通方程的互化”,要求为“理解”。专家表示,考核范围表述的变化,代表对考点的微调,但不一定会反映在考卷当中,考生现阶段不必对比过度解读。

  专家提醒各位考生,考生当前还是应该打牢基础,注重基本知识点的掌握,然后根据高考大纲中涉及的相关题型,进行针对性的备考。

  教育部公布高考改革配套方案

  统考加选考提供二次考试机会

  据新华社16日电16日,教育部发布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》两项政策,明确提出“全科覆盖”、“分类考察”、“不分文理”、“两次机会”、“严格公示”等措施。

  党的十八届三中全会决定,逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。此次出台的实施意见即是对这一要求的细化。

  根据实施意见,实行高考综合改革的省份,高考成绩将包括语文、数学、外语等全国统考科目成绩和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目当中任选3科的考试成绩。

  实施意见要求,学校要均衡安排每学年的授课科目,统筹确定每个年级的学生参加考试的科目数量,原则上高一年级2个科目左右,高二年级6个科目左右,高三年级6个科目左右。

  对于如何选考,意见提出“各省(区、市)要积极创造条件,为有需要的学生参加同一科目两次考试以及更换已选考的科目提供机会”。

  意见指出,考试成绩以“等级”或“合格、不合格”呈现。计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现,其他科目一般以“合格、不合格”呈现。以等级呈现成绩的一般分为五个等级,位次由高到低为A、B、C、D、E。原则上各省(区、市)各等级人数所占比例依次为:A等级15%,B等级30%,C等级30%,D、E等级共25%。

  另外,教育部就加强和改进普通高中学生综合素质评价也做出了明确规定,思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等都将成为综合素质评价内容,并进入档案。同时要严格公示制度,对档案材料的真实性进行抽查。

  今年9月国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,《意见》规定,2014年在上海市和浙江省启动了高考综合改革的试点,2017年将全面推进。多位专家表示,随着这两个具体改革方案的出台,标志着9月份国务院政策已经开始真正落地,也预示着我国高考改革已经全面进入了深水区。

  另据武汉晚报报道

  湖北高考考试说明“出炉” 看重考查学生的综合能力

  明年考题难度保持稳定

  由湖北省教育考试院编写的《2015年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷)考试说明》昨天出炉。《考试说明》按照考试科目的编排,各科主要包括:考试性质、命题指导思想、考试内容、考试形式与试卷结构、题型示例等。

  说明介绍,2015年高考语文主要考查学生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究6种能力;数学注重考查考生对数学本质的理解水平和应用数学知识分析问题解决问题的能力。既考查考生的共同基础,又考查考生的学习潜能,以满足选拔不同层次考生的需求;英语在考查考生的英语语言知识和语言技能的基础上,突出考查考生的综合语言运用能力,特别是运用英语获取信息、处理信息,以及分析问题和解决问题的能力。命题体现新课标理念,注重语言的实用性、交际性、人文性、时代性和思想性,重视真实环境中语言理解和语言运用。

  省教育考试院介绍,总体来说,明年湖北省的高考命题难度保持稳定,试题将在源于教材的同时,具有一定的创新性、探究性和开放性,考查学生信息获取与加工的能力、分析问题与解决问题的能力、事实判断与推理的能力、结果的阐释与交流能力。更多详细内容,考生可参看2014年12月号的《湖北招生考试》杂志。

招生简章